本周晚些时候，**将收到为期一年的独立调查报告，调查其处理COVID大流行的情况。
作者
Geoff温泉旅游悉尼科技大学建筑兼职教授
它必须应对的问题之一是空气质量，尤其是学校、养老设施、商店、酒吧和俱乐部等占用率高的公共建筑内的空气质量。
许多城市已经拥有高质量的空气。高通风空调（所谓的机械通风）是办公室、医院和购物中心的标配。
但不是在学校。我们几乎所有的学校（新南威尔士州98%）都使用窗户。
在澳大利亚的国家建筑规范中，这被称为“自然通风”，只要窗户、开口或门的通风面积不低于建筑面积的5%，这是允许的。研究表明，这一要求是不够的。
窗户，但不要求保持打开
没有要求一定要打开窗户。学校的窗户经常被关闭以保持热量（或在夏天将热量挡在外面）。
结果可能是教室非常非常闷热，比我们在购物中心所能忍受的要闷热得多。这对学习很重要。一项又一项的研究发现，当空气流通变差时，人们不能很好地集中注意力，也不能很好地学习。
他们会生病。流感、COVID和呼吸道合胞病毒（RSV）等疾病是通过病毒的再循环而不是用新鲜空气稀释而传播的。
由此产生的疾病费用由学生、家长、教师和教育系统承担，他们需要找到替代工作人员来顶替生病的教师和需要在家照顾生病儿童的父母。
一项为澳大利亚研究委员会高级建筑系统中心（被称为“Thrive”）准备的试点研究表明，在每所澳大利亚学校安装高过滤空调的全部成本将被减少疾病的节省所抵消。
教室里的空气是什么样的啊
教育建筑公司ARINA进行的这项研究将新南威尔士州南部和澳大利亚首都地区60所所谓的自然通风学校的通风情况与悉尼一所学校的通风情况进行了比较，该学校恰好安装了符合澳大利亚标准的空调系统，以控制飞机噪音。
它使用二氧化碳水平来测量通风。二氧化碳是通风的一个很好的代表，因为它的水平是由呼出高浓度二氧化碳的人数和可以稀释它的清洁空气决定的。
在正常负荷下，定义为26名学生、一名教师和一名助理，在空调学校里测量到的二氧化碳水平保持在百万分之750以下，通常在百万分之500到600之间。
700 ppm的读数特别好。这意味着房间里的人吸入的空气不到其他人呼出空气的0.5%。
但在“自然通风”的教室里，在上课后的一个小时内，读数经常上升到2500ppm，有时甚至更高。
在百万分之2500的浓度下，房间里的人吸入的空气是其他人呼出空气的5.5%。这也足以影响认知、学习和行为，当二氧化碳上升到1200 ppm以上时，就会开始发生这种情况。
研究表明，通过通风将二氧化碳含量降低到百万分之700，可以将疾病通过空气传播的风险降低2到5倍。
的生态没有健康空气的理由
2023年，澳大利亚有9629所学校，4086998名学生。
ARINA此前估计，确保所有这些学校在五年内每年都有机械通风的成本为20亿澳元。
抵消这一成本的是更少的疾病。根据信息自由法发布的文件显示，维多利亚州在2023年5月至2024年5月期间为临时救济教师花费了3.608亿美元，比2019年COVID之前增加了54%。
其他州的数据更难获得，但如果维多利亚州（占澳大利亚26%的人口）每年在临时救济教师上的支出比COVID之前多2.34亿美元，那么澳大利亚每年的支出可能要多9亿美元。
加上非**学校的教师（占澳大利亚总数的37%），空调学校每年的潜在节省超过10亿美元。
再加上其他不再在教室里集中和传播的非covid病毒，潜在的节省还会增加。
每年价值超过10亿美元
而且，无论如何，替换教师的成本是衡量学校疾病成本的一个可悲的不完整指标。许多生病的教师无法被替换，因为没有替代教师，这使得学校取消课程并将课程合并，造成数天、数周甚至数月的教育损失。
此外，通过再循环空气传播的细菌和病毒感染了学生和老师，使学生（通常还有他们的父母）也呆在家里。
这表明，没有空调的学校每年的成本超过10亿美元，很可能接近或超过20亿美元，这是每所澳大利亚学校在五年内每年安装空调的估计成本。
自然通风对教室来说从来都不是一个好主意：当时它很便宜，但考虑到成本，它一点也不便宜。这些成本不仅仅是疾病，还包括热舒适、能源使用和学生集中注意力的能力。
是时候给学生和老师提供保护了，就像我们在办公室、购物中心甚至家里所要求的那样。它很快就会收回成本。
杰夫·汉默（Geoff Hanmer）是先进建筑系统对抗空气传播感染行业培训和转型中心（Thrive）的执行成员，该中心接受澳大利亚研究委员会、昆士兰科技大学、墨尔本大学以及北美、欧洲、亚洲和澳大利亚的行业合作伙伴的资助。他是健康专家机构OzSAGE的董事，也是建筑咨询公司ARINA的总经理。
