Serendip游戏提供了令人惊叹的虚拟景观之旅，并有助于从各个学科的角度解决可持续性问题。
赫尔辛基大学发布了一款名为Serendip的新型虚拟可持续发展主题游戏。在游戏世界中，学生们可以探索令人印象深刻的景观，从北部森林到沙漠，从海洋深处到雨林，同时学习可持续发展。
在第一集中，学生们熟悉了林业、森林生态和土著人民等主题。之后是另外三集关于海洋、沙漠和热带雨林的可持续发展主题剧集。
学生将从多个学科的角度探索可持续发展问题，并以叙述性AI角色完成作业。他们学会识别和联系影响可持续性的问题，并根据他们的价值观和人工智能建立愿景。
“Serendip游戏基于偶然的学习方法，根据这种方法，通过意想不到的联系和创新可以解决可持续发展挑战。我希望我们的游戏能帮助学生找到适合他们的新方法，为一个更可持续的世界工作，”负责该项目的Ulla Hemminki-Reijonen说。
跨学科合作是Serendip的基石
虚拟学习环境是多个学科专业知识结合的结果。
在赫尔辛基大学教授可持续发展课程的大学讲师拉米·拉特维奥（Rami Ratvio）一直是强有力的支持。例如，森林科学、可持续性科学、教育科学和文化研究方面的专家对该项目的第一集作出了贡献。
土著研究博士后Outi Laiti专门从事Sámi游戏研究，并参与设计了Serendip游戏的土著视角部分。
“提高人们对气候变化对土著文化影响的认识至关重要。让学生有机会在我们的社区生活一段时间，实际上有望增加对话，促进理解和可持续性，”莱蒂说，她自己就是Sámi的起源。
游戏中的每个角色都经过精心制作，尽可能逼真。根据Hemminki-Reijonen的说法，例如，森林所有者角色是与森林科学研究人员一起构建的，以确保该角色所表达的关注和有关因素总体上是最新和准确的。
来自森林科学系的Pasi Puttonen教授为游戏第一集的开发做出了贡献：
“人工智能可以为森林科学教学带来令人震惊、创新和梦幻般的东西。几十年来，我一直在采访芬兰的森林所有者，但这是我第一次有机会与人工智能森林所有者交谈。本作业中使用的人工智能是以相当现实的方式设计的。即使是人工智能也会知道芬兰Metsänomistaja 2020（‘森林所有者2020’）调查和为其创建的森林概况所有者将以如此独特的方式使用吗？”
学生积极参与发展
学生们为Serendip的发展做出了重大贡献。项目团队雇佣了许多学生，并进行了合作，例如与学生会的环境委员会。根据Hemminki-Reijonen的说法，如果没有他们的贡献，游戏就会缺乏许多重要的视角和令人兴奋的内容。
国际上对Serendip的认可最终比赛
可持续发展游戏已经吸引了很多人的兴趣，无论是在芬兰还是在国际上。事实上，这款游戏非常适合员工培训，因为它希望向员工传授有关可持续发展挑战的最新研究信息，并为员工提供学习和使用人工智能的个人经验。
2024年4月，Serendip在“XR for a Cause”类别中争夺欧洲最大的XR比赛之一的胜利。此前，该游戏曾入围北欧XR应用原型竞赛和全球Hamar联合国教科文组织媒体艺术城市奖。
Serendip还入围了芬兰AI盛会的最佳创意AI实施类别。12月，Serendip将在伦敦参加QS Reimagine教育奖的决赛，角逐生成式人工智能的最佳使用类别。
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Serendip将于2024年秋季分阶段向赫尔辛基大学的学生开放。建议媒体代表和其他感兴趣的组织与Ulla Hemminki-Reijonen联系。
